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Enfance et éducation

SENSIBILISER AUX VIOLENCES FAITES AUX ENFANTS

OBJECTIFS

Reconnaître les diverses formes de violences infligées aux enfants, et leurs conséquences sur leur développement,


Comprendre le mécanisme en œuvre dans les familles maltraitantes, et apprendre à s’en défaire,


Mettre en œuvre les dispositifs administratifs et judiciaires de protection de l’enfance en danger,


Savoir chercher de l’aide pour soigner les blessures émotionnelles subies dans l’enfance.


  

GERER L'AGRESSIVITE CHEZ L'ENFANT ET L'ADOLESCENT

OBJECTIFS

Connaître les diverses formes d’expression de la violence chez les jeunes, subies et agies,


Identifier les mécanismes aboutissant à  la formation de la violence chez les jeunes,


Définir les actions individuelles et collectives pour canaliser leur violence,


Identifier ses propres sources de violences interférant avec celles des jeunes et les maîtriser,


Le cas échéant trouver de l’aide.

DEVELOPPER UN CARACTERE DISCIPLINE CHEZ L'ENFANT

OBJECTIFS

Clarifier ce que recouvre la notion de discipline,


Découvrir les principaux ressorts de la discipline, comment elle se construit,


Repérer les styles parentaux et leurs conséquences sur la formation du caractère,


Identifier son style parental, le cas échéant son style éducatif,


Etablir la relation entre discipline et inintelligence émotionnelle,


Se familiariser avec la boite à outils pour développer un caractère discipliné chez l’enfant (sensibilisation aux dix principes relatifs aux limites chez l’enfant).

L'ART DE DONNER DES LIMITES AUX ENFANTS

OBJECTIFS

Découvrir les principes généraux dans la construction des limites,


Connaître et approfondir les 10 principes clés pour construire des limites saines chez les enfants,


Savoir mettre en œuvre les étapes nécessaires à la construction de ces limites.


  

ACCUEILLIR L'ENFANT ET SES PARENTS EN CRECHE

OBJECTIFS

Comprendre les enjeux autour de l’accueil des parents et de l’enfant,


Savoir adopter la bonne attitude et les bons comportements pour rassurer pendant la période d’adaptation et après,


Décoder la souffrance de l’enfant et de ses parents pour mieux accompagner au sein d’une équipe pluridisciplinaire


Apprendre à faire équipe pour donner sens à la vie de l’enfant en structure collective.

  

GERER LES COMPORTEMENTS DIFFICILES DES COLLEGIENS & LYCEENS

OBJECTIFS

Repérer et donner du sens aux principales formes d’expression de ces comportements (opposition, insoumission, passivité, agressivité, violence, manipulation)


Identifier le besoin d’autorité des jeunes et leur mode de recherche des limites,


Améliorer votre affirmation de soi pour une autorité efficace,


Apprendre à déjouer les pièges d’une relation difficile avec ses élèves,


Développer une image positive de soi et de ses élèves,


Faire du réglement intérieur un outil efficace pour développer des relations de respect mutuel.

  

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N°d'agrément Formateur : 95970155097

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Le cabinet en image



Résidences Les Chicanes

Grand-Camp 97139 LES ABYMES

Tél     : 0590.28.97.54

Gsm  : 0690.56.16.49

email : frantz.cesar@iforcod.com

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